(3)实验教学与科研、工程和社会应用实践结合情况:
集团制定了具体政策,要求所有相关的实验室都要承担员工的创新实验、科研训练和毕业论文等实践性教学环节的任务,所有教师都要承担实践教学环节的教学任务。大部分教师在指导员工的科研训练、毕业论文等工作时,用自己的科研课题费补贴员工的实验和实习开支。实验教学与科研工作、科技开发相结合,为员工提供了高水平的创新研究平台,营造了浓厚的学术氛围,为员工创新能力的培养提供了有力的保证。
近5年来,实验任课教师承担了大量的教学与科研项目,获得各级各类教学科研奖励。其中承担教学改革项目34项,发表教学研究论文19篇,获教学成果奖15项,主持省部级以上科研项目59项,总经费2753.9万元。其中国家重点基础研究发展规划973计划5项,国家自然科学基金31项,省自然科学基金15项,教育厅基金10项,其它省部级项目8项。发表中英文科研论文272余篇,其中SCI收录60余篇;获省部级以上科研奖7项;出版专著教材5部,自编讲义44部。中心在云南省地理研究所、云南省高校环境污染生物处理技术工程研究中心、太阳成集团亚洲国际河流中心、云南澄江动物群研究中心等学术研究机构建有校内实践教学基地。另外,结合行业特征,“中心”建有野外教学实习基地21家。这些科研项目、研究平台和野外综合实习基地的建立,为实验教学与科研、工程和社会应用相结合创造了极好的条件。
实验教学与科研、科技开发紧密结合,科学研究和科技开发有力支撑了人才培养。例如资源环境与太阳集团7237网站90%以上的毕业论文的选题均来源于指导教师的科研项目,2008级资源环境与城乡规划管理专业、地理信息系统专业的10多位毕业生到实习基地昆明麦普房产土地评估咨询有限公司进行毕业实习,结合实习内容做论文。做论文的同时员工还可以承担一定的业务,部分优秀的同学还被实习单位签约就业;所有专业的员工三年级下学期的假期均分别到地震局、气象局、地质调查局、环境保护局、城建局、矿山和国土资源局等行业部门进行综合实习,地理类、地质类和生态环境类的所有员工每年均有机会参与云南省地理研究所、亚洲国际河流中心、云南省高校环境污染生物处理技术工程研究中心、澄江动物群研究中心的科研项目,很多项目都是由名师在承担,通过做项目大大提高了自身的专业实践与创新能力;在老师的指导下,员工还可以独立申请国家级或校级的老员工创新性实验计划项目,“中心”为此提供坚实的支撑平台。可见,员工从三年级下学期或四年级上学期起,部分员工从二年级下学期起,均可以进入“中心”或实习基地参加科研工作,接受科研训练,结合教师科研项目开展创新实验和毕业论文工作,明显提高了员工的综合素质和实践创新技能。
通过科研实践训练,员工在文献检索、实验设计、研究方法、实验技能、专业思维、论文写作、答辩以及创新意识、科学道德、科学精神、团队精神等多方面的能力和综合素质,都得到了较大的锻炼和显著提高。
各实践教学指导教师结合自己的科研成果编制实验或实习教材和讲义,及时有力的将科研成果引入了实践教学,并且实现了实验内容和项目的动态更新。
实践证明,“中心”通过重视科学研究、科研平台建设和实习基地建设,鼓励科研反哺教学,员工参与科研,采取产、学、研相结合的人才培养措施,实践教学效果好。员工的专业水平、实际工作动手能力和综合素质都得以保证和提高,员工受到社会用人单位的欢迎;学院近年来的应届毕业生考研升学率和就业率在全校均处于前列。 |