1、检查开学上课
  开学第1周（2016年2月29日--3月4日），三位督导对本学期公司的22门研究生课程上课情况进行集体检查。所有教师均按时到课，情况正常。

2、听课抽查
  第13周（2016年5月23日--5月27日），三位督导计划抽查公司12门研究生课程教学情况。由于有2门课程上课教师调课（赵筱青老师讲授的《土地经济学》课程，因病临时调课；张军老师讲授的《遥感应用分析原理与方法》课程，因出差临时调课），未能检查到授课情况。实际检查10门课程。

（1）所抽查10门课程，覆盖了地理信息系统、自然地理、人文地理、大气科学、地球物理学等各硕士学位点的一些专业主干课程。包括5名正教授、3名副教授、2名讲师的课程。

（2）本学期的课堂教学检查表明，绝大部分上课教师严格遵守教学纪律和教学规范，都在学校安排的时间、地点组织教学活动。未发现任课教师迟到、缺课、随意调课等现象。绝大部分教师按照铃声，按时上下课。
   绝大部分教师备课认真，讲课内容熟练。多数课程采用多媒体辅助教学，制作了PPT课件，讲授信息量较大。有个别教师结合课程特点，仍然采用传统板书授课方式，推导公式，边讲边画，效果同样很好。

（3）本学期公司所有的研究生教学均在呈贡校区格物楼进行。各教学场所的教学设备完好，能够有效地辅助教学，提高教学效果。

（4）检查结果也表明尚有一些需要改进的地方。如个别教师在多媒体课件中，应注意标明章节号，使提纲更加清晰明了；有些课程可适当增加实际案例，以便员工更好地理解教学内容；使用多媒体课件教学时，对一些需要强调的内容，如果能利用板书点明一下，讲解的效果会更好，等。

3、抽查硕士研究生学位论文答辩
  第13周——14周（2016年5月27日--5月31日），三位督导抽查了5个学术型硕士学位点的学位论文答辩。包括自然地理学、固体地球物理学、气象学、大气物理学与大气环境、人文地理学等硕士学位点。

（1）总体上各硕士学位点答辩委员会成员3～5人，均有校外专家参与，都具有高级职称，符合委员会组成人员的规定；答辩会程序规范，秩序良好；员工的陈述和答辩涵盖了所完成学位论文主要内容；委员会专家的评价和提问涉及研究生学位论文内容及答辩报告，所提问题全面、具体、尖锐，员工基本回答了专家所提问题。此外，旁听员工较多，特别是低年级研究生参与热情高。系主任比较重视，认真组织各硕士学位点论文答辩会。

（2）存在的问题主要是：
  研究生学位论文质量参差不齐，部分论文选题、分析研究等存在不够严谨之处。一些员工论文中，英文摘要表达不准确，论文格式不规范；有的员工答辩的PPT或字体过小、或色彩搭配不佳，导致无法看清楚内容；个别员工答辩时陈述论文的声音过小，等。
  有的学位点答辩委员会专家过少，而答辩员工较多，因而专家的研究方向难以覆盖所有员工的论文方向。有些学位点除答辩委员会成员和导师外，全程参与答辩会的本专业其他教师较少。甚至个别导师都未到场。旁听教师、员工没有提问。
  总之，在学校、学院的规范管理指导下，公司各硕士学位点管理较好。本学期各硕士学位点的课堂教学、学位论文答辩会，采纳了督导以往提出的一些意见或建议，更加完善和规范，未发现任何教学事故。
           

2016年6月1日