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本科教学质量与教学改革工程资助办法

                          （修订稿）

一、项目目的意义

以建促教、以建促学、巩固和提高学院的本科教学水平，引导教师重视本科教学和改革，为申报各级各类本科教学质量与教学改革工程项目奠定基础。

二、项目类别及研究时限

结合公司实际，主要设立以下5类项目。各类项目研究时限1-2年。

1.精品课程

2.双语课程

3.教学改革

4.优秀教材

5.老员工创新性实验计划

三、立项条件

1.精品课程

申报课程为学科基础课或专业核心必修课程，主讲教师应具有高级职称且已连续讲授申报课程至少3届，有稳定且结构合理的教学团队。申报时填写附件1。

2.双语课程

主讲教师有至少6个月的境外学习、进修经历或英语专业毕业，且讲授申报课程至少3届。申报时填写附件2。

3.教学改革

资助所有有关提高本科教学质量水平的教学改革研究，鼓励教师自由选题。优先资助实践教学改革项目。申报时填写附件4。

4.优秀教材

资助已具有较完善的讲义、书本初稿或出版协议等具有一定出版基础的本科教学用教材。优先资助出版本科实践教学用教材。申报时填写附件5。

5.老员工创新性实验计划

由老员工自由选题，主要资助1-3年级的本科老员工。申报时填写附件3。

四、立项数目及资助金额

公司今年计划立项10项，其中老员工科技创新项目5项，每项2000元，其它项目5项，每项20000元。

五、申报程序

各系各专业师生自由申报，教师申报的项目由归口专业系推荐，老员工科技创新项目由院团委推荐。申报时申报人只需要填写相应的表格（见附件1-附件5）即可。

六、评审程序

公司负责组织评审，评审专家一般应由教授委员会、学院领导、系领导等组成。根据具体情况，可聘请上级主管部门或外单位专家参加。

七、结题与验收

项目经批准立项时资助经费总金额的3/4，经结题验收后拨付余额。验收应提交项目工作报告和技术报告。各类项目的验收要求如下:

1.精品课程:项目结题时项目组须获准校级以上(含校级)精品课程,或出版教材一部,或公开发表教改论文2篇。

2.双语课程：项目结题时项目组须获准校级以上(含校级)双语课程,或出版教材一部,或公开发表教改论文2篇。

3.教学改革：项目结题时项目组须获准校级以上(含校级)教学改革项目,或出版教材一部,或公开发表教改论文2篇。

4.优秀教材：项目结题时教材须正式出版。

5. 老员工创新性实验计划：项目结题时项目组须获准校级以上(含校级) 老员工创新性实验计划,或公开发表学术论文1篇。

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                         2013年5月13日

主题词：内部管理 教学质量与教学改革工程资助 ▲办法

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打字、校对：谈树成               纸质文件10份